Tagarchief: bereik

Vijf tips bij filmen van onderzoek

Trainer en sociaal psycholoog Brigitte Hertz promoveerde dit najaar. Zij wilde met dit filmpje meer bekendheid geven aan haar onderzoeksresultaten. Misschien wil je zelf ook zoiets maken en weten hoe je dat doet? Lees dan nog even door voor praktische tips.

Het kan handig zijn om een filmpje te maken over je belangrijkste onderzoeksresultaten. Je bereikt een groter publiek en ook journalisten weten je beter te vinden. Het kan je zelfs helpen bij je onderzoek: Je trekt meer lezers naar je wetenschappelijke publicaties en kunt andere wetenschappers vinden om mee samen te werken.
De animaties in dit filmpje zijn door de onderzoeker zelf gemaakt met behulp van PowerPoint. Het split-screen effect kun je vervangen door een afwisseling van interview en animaties.


1. Kies je camera

Het interview filmden we met een digitale videocamera; dat is een relatief goedkope oplossing. Filmen met een spiegelreflexcamera geeft wat meer scherptediepte en is ook niet meer zo duur. Filmen met je telefoon kan ook werken als je ‘m op z’n kant houdt (‘landscape’) en een statief gebruikt.

2. Let op de geluidskwaliteit

Gebruik bij voorkeur een aparte microfoon. Of film in een geluidsarme ruimte met weinig achtergrondlawaai, liefst met geluid-absorberende materialen zoals gordijnen of tapijt. Let op dat er in de ruimte waarin je filmt geen brommende (koelkast) of zoemende (TL-lamp) apparaten zijn, of zet ze tijdelijk uit. Wanneer je buiten filmt, houd de microfoon dan heel dichtbij.

3. Kies een passende locatie

Wanneer je werkt met animaties, houd je de omgeving van de geïnterviewde het liefst zo rustig mogelijk. Als je geen ander beeld gebruikt, denk dan aan een omgeving die iets te maken heeft met het onderwerp van het filmpje.

4. Bereid je goed voor

  • Brigitte begint het verhaal over haar onderzoek vanuit het publiek dat een probleem ervaart. Daarna vertelt ze pas hoe haar onderzoek een bijdrage levert.
  • Mik op een video van maximaal één minuut als je geen beeldmateriaal gebruikt. Een mix van interview met animaties mag iets langer zijn.
  • Deel je verhaal op in korte stukjes die elk niet langer zijn dan 10 tot 20 seconden per onderwerp.
  • Lees de teksten hardop voor en maak er spreektaal van.

5. Plan je project

  • Reken op een paar uur om je verhaal te maken en nog een paar uur om het te bespreken en aan te passen.
  • Het maken van de PowerPoint-animaties kostte ongeveer een halve dag.
  • Het opnemen van het de gesproken stukjes kostte ons 2 tot 3 uur inclusief het opbouwen van de locatie, het spelen met licht en het tussendoor aanpassen van de teksten.
  • Het monteren en plaatsen op Vimeo nam te slotte ongeveer 6 uur.

Meer weten over zelf een filmpje maken? Kijk in hoofdstuk 9 van ons boek.

Waarom je nooit van taartpunten moeten spreken

En drie andere verwarrende begrippen…

taartpunten01

Taartpunt betekent normaalgesproken iets heel anders dan een onderdeel van een grafiek. Natuurlijk snapt je publiek uiteindelijk wel wat je bedoelt, maar het leidt af. Dat komt de concentratie niet ten goede.

taartpunten02

Ook verwarrend is:

  • Muismodel (‘Hee, wat doet die muis op de catwalk?’)
  • Data (‘Waar is mijn agenda?’)
  • Adresseren (‘Even de enveloppen pakken, dan doe ik mee!’)

Met dank aan de tekenaars van WUMO.

Hoofdstuk 6: Je publiek verbreden

De Wereld Leert Door besteedt aandacht aan kernfusie; de proefopstelling op tafel krijgt veel aandacht, maar het gaat niet echt over het onderzoek, meent Marco de Baar.
http://gemi.st/15196346

Vincent Icke licht de ontdekking van het Higgs-deeltje toe in Nieuwsuur met behulp van pingpongballen en een bak bruine suiker.
http://gemi.st/1444

Stemcoach Elizabeth Ebbink laat zien dat gespannen inademen leidt tot een geknepen stemgeluid.

Stemcoach Elizabeth Ebbink laat zien en horen hoe je geloofwaardiger en aantrekkelijker kunt overkomen door je stemgeluid te veranderen.